Im Rahmen des Projekts „Alltagskompetenzen – Schule fürs Leben“ erwartete die Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe ein abwechslungsreiches Programm mit zahlreichen praxisnahen Veranstaltungen.
Den Auftakt bildete das ADAC-Programm „Hallo Auto“. Dabei beschäftigten sich die Kinder mit den Themen Reaktionsweg, Bremsweg und Anhalteweg. Durch anschauliche Demonstrationen und praktische Übungen erfuhren sie eindrucksvoll, wie wichtig Aufmerksamkeit und die richtige Einschätzung von Geschwindigkeiten im Straßenverkehr sind. Die Veranstaltung leistete damit einen wertvollen Beitrag zur Verkehrserziehung.
Ein weiterer Programmpunkt widmete sich dem Thema Nachhaltigkeit. An verschiedenen Mitmachstationen im Schulhaus konnten die Schülerinnen und Schüler experimentieren, ausprobieren, werkeln und sich informieren. Ob beim Gemüsequiz, bei spannenden Chemieexperimenten, beim Apfelsaftpressen, Bücher tauschen, Papierschachteln aus alten Notenblättern falten, beim Müllsortierquiz, den Infoständen zum insektenfreundlichen Garten und zu Rohstoffen in Smartphones oder bei einer Pflanzaktion – überall wurde deutlich, wie leicht sich Umweltbewusstsein im Alltag umsetzen lässt.
Im zweitägigen Projekt „Fairnetzen“ stand der verantwortungsbewusste Umgang mit digitalen Medien im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich unter anderem mit den Themen Verhalten im digitalen Raum, Cybermobbing sowie Urheberrecht. Ziel war es, die Medienkompetenz der Kinder zu stärken und sie für einen respektvollen und sicheren Umgang im Internet zu sensibilisieren.
Den Abschluss bildete ein Ausflug zum Erfahrungsfeld der Sinne in Nürnberg. Dort erkundeten die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Mitmachstationen, an denen sie Naturphänomene und ihre eigenen Sinne auf spielerische Weise erleben konnten. Experimente zu Licht, Gleichgewicht, Klang und Wahrnehmung regten zum Staunen, Ausprobieren und Nachdenken an. Der erlebnisreiche Tag bot vielfältige Möglichkeiten, Zusammenhänge selbst zu entdecken und das Gelernte mit allen Sinnen zu erfahren.
Die verschiedenen Bausteine vermittelten den Schülerinnen und Schülern wichtige Kompetenzen für ihren Alltag und ergänzten den Unterricht auf anschauliche und nachhaltige Weise.
